Hablemos con los más pequeños sobre la DANA
La DANA, que ha azotado buena parte de España, ha sido, sin duda, una catástrofe de la que tardaremos tiempo en olvidar y recuperarnos. Son muchas las familias que estos días se han visto afectadas por la DANA lo que ha provocado la pérdida de sus seres queridos, hogares o los recuerdos de toda una vida. Y en muchos de esos
Halloween, una festividad adecuada a los más pequeños de la casa
El post de hoy está dedicado a la festividad de Halloween que se celebra en los hogares ingleses y americanos. Una celebración que coincide, en España, con la conmemoración de Todos los Santos. Hasta hace unos años, esta festividad angloamericana no se celebraba en nuestro país, pero, en la última década, ha comenzado a extenderse en los centros educativos, en los
Cómo ayudar y apoyar a niños y niñas con altas capacidades
Hoy nos vamos a centrar en los niños y niñas que presentan AACC y ofreceremos unas pautas, de interés para las familias y docentes, con el objetivo de ayudarles.
Las altas capacidades y sus tipologías
Actualmente, el término ha ido evolucionando, desde las primeras investigaciones que lo asociaban a un elevado rendimiento académico y más tarde a un alto Cociente Intelectual (CI), hasta nuestros días, cuando se define como un potencial a desarrollar que posee un niño o una niña desde una edad temprana.
La importancia de fomentar una estimulación temprana en niños y niñas con NEE
Los niños y niñas, desde que nacen, se encuentran rodeados de todo tipo de estímulos. Con ellos, les estamos ofreciendo oportunidades para explorar, adquirir destrezas y habilidades, de una manera natural, que van a estimular su crecimiento físico y psicológico.
Celebremos en familia el Día del Libro
Con motivo de la festividad del Día del libro, el próximo domingo 23 de abril, vamos a dedicar este post a conocer los criterios para seleccionar un cuento adecuado a la edad de nuestros hijos e hijas y ofreceremos, también, propuestas para favorecer la alfabetización familiar en nuestros hogares.
La Atención Temprana y las familias (I)
Cuando hablamos de diversidad, hablamos de una característica de la conducta y condición humana que se manifiesta en el comportamiento y modo de vida que tenemos actualmente en la sociedad, incluyendo los modos y maneras de pensar.
La Atención Temprana y las familias (II)
Como padres y madres, tenemos que saber, que la evolución de nuestros hijos e hijas, que sufren algún tipo de alteración en su desarrollo, va a depender del momento en el que se detecta las necesidades educativas, así como del inicio de la Atención Temprana.
Consejos para ayudar a familias con hijos o hijas con necesidades especiales
La familia juega un papel fundamental en el desarrollo de sus hijos e hijas, ya que además de trabajar con otros agentes externos, como la escuela, los Equipos de Atención Temprana, la parte clínica, los centros externos…, deben continuar con esa labor en el hogar.
Las fases que atraviesan las familias que tienen hijos o hijas con necesidades educativas especiales
Con este post, abrimos una sección compuesta por cinco, que hemos titulado: «No nos habían preparado para esto: familias con hijos e hijas con necesidades especiales». Los publicaremos a lo largo de varias semanas. El primero, y tal y como aparece en el título, lo vamos a dedicar a las fases por las que pasa una familia con hijos o hijas
La regla de los cuatro regalos
Llega la Navidad y, con ella, el momento de elaborar la carta a sus Majestades los Reyes Magos y a Papá Nöel. A menudo, los niños y las niñas se ven desbordados por la cantidad de regalos que reciben en estas fechas. Muchos de ellos, incluso, no saben qué elegir para jugar, una vez que reciben tal aluvión de regalos.
Siete ideas clave de la mirada Montessori en el hogar
Desde Up!family apostamos, en todo momento, por una crianza consciente basada en el cariño y el respeto. Esto es una educación positiva en la que situamos al niño y niña en el centro, potenciando su autonomía y responsabilidad, para que sean capaces de pensar por sí mismos y, progresivamente, formar sus propias decisiones desde el pensamiento crítico, la curiosidad y la
Escuela y familia, la necesidad de trabajar conjuntamente
Desde Up!family consideramos la necesidad de colaborar de manera conjunta entre la familia, como primer agente socializador y el más importante en la primera infancia del niño, y la escuela, como segundo agente socializador.
La importancia de usar recursos creativos y artísticos en la infancia (II parte)
En el post de esta semana nos vamos a centrar en cómo desarrollar la creatividad en los niños y niñas, ya que el desarrollo de la creación artística les aporta numerosos beneficios y contribuye a su desarrollo integral.
La importancia de usar recursos creativos y artísticos en la infancia (I parte)
Nuestros hijos e hijas, desde una edad temprana, utilizan el arte como medio de expresión. Y lo utilizan de manera innata, aun cuando la mirada del adulto no es capaz de identificar lo que quieren expresar en ese momento el niño.
Actividades sensoriales en tiempo de confinamiento
Actualmente, todavía son muchas los hogares que, debido a la pandemia, pasan días confinados con los más pequeños y pequeñas de la casa.
Cómo elegir una actividad extraescolar adecuada para nuestros hijos
Durante muchos años se pensó que la inteligencia era algo genético, incluso se relacionaba con el tamaño del cráneo. Pero Howard Gardner, gracias a su teoría de las inteligencias múltiples demostró que no era así.
Comprender las inteligencias múltiples en el entorno familiar
Conocer las habilidades que tienen nuestros hijos e hijas, así como sus limitaciones, nos permitirá, como padres y madres, entenderlos mejor y aportarles aquello que necesitan para contribuir en su desarrollo integral.
Navidad y consumismo
El consumismo extremo es un problema de gran actualidad en la sociedad en la que vivimos, el cual comienza cada vez más a generarse desde una edad temprana.
Actividades para realizar en familia en vacaciones de Navidad
No hay mayor regalo y muestra de amor que ofrecer a nuestros hijos e hijas tiempo de calidad en familia.
Cuidarse en hábitos saludables para cuidar
Como padres y madres, es muy importante cuidarse, sentirse bien, llevar una vida saludable, para poder cuidar, así, de lo que más queremos, nuestros hijos e hijas.
Y tú…, ¿qué quieres ser de mayor?
El niño que quería ser pez lo tenía muy claro: lo que más quería en el mundo era ser pez… Pero también quería ser pájaro, caballo, jirafa ¡e incluso elefante! Y es que el niño que quería ser pez, quería ser pez, pero, también quería ser muchas otras cosas. Porque, a fin de cuentas, uno puede ser lo que quiera,
Septiembre: la importancia de establecer hábitos y rutinas
Con la llegada de septiembre comienza la vuelta al día a día. Empiezan, de nuevo, las rutinas, tan necesarias en los más pequeños y, en realidad, para toda la familia. Se hace imprescindible volver a la normalidad de nuestras vidas cotidianas, pero, a veces, este proceso, puede resultar costoso tras la vuelta de las vacaciones, pues la falta de horarios
La importancia del juego en la educación infantil
Como padres y madres ocupados en el cumplimiento de nuestras responsabilidades laborales y domésticas, a veces resulta muy difícil saber si nuestros hijos o hijas presentan trastornos o dificultades de aprendizaje.
Mi hijo o hija empieza el cole
La vuelta al cole ha llegado y son muchas las familias que lo viven por primera vez; bien porque sus hijos e hijas inician el periodo escolar y se incorporan al cole, o porque se ha producido un cambio de centro educativo.
7 ideas clave sobre la mirada Montessori
Si algo caracteriza el método Montessori es su mirada de admiración y respeto a la infancia, promoviendo que cada niño pueda convertirse en la mejor versión que puede llegar ser.
Cómo estimular el lenguaje desde una edad temprana
Desde el primer momento en el que nacen nuestros hijos e hijas, comienzan a desarrollar una serie de conductas previas al lenguaje como son por ejemplo: el llanto, el balbuceo o los gritos. A medida que va transcurriendo los primeros meses de vida, estas conductas irán favoreciendo la aparición del lenguaje oral así como las primeras interacciones con su entorno
El peligro de etiquetar a los niños
En ciertas ocasiones, los adultos sin darnos cuenta y sin intención de ofender, etiquetamos a los niños y niñas. No somos conscientes que este acto involuntario tiene consecuencias para su personalidad, desarrollo y autoestima.
Aprender haciendo, aprender jugando
La neurociencia ha descubierto que la forma más eficaz de aprender en estas primeras edades y, durante gran parte de la vida, es aquella que nos emociona y vincula con el entorno y el juego, favoreciendo, así, el desarrollo integral del niño.
Familias a la búsqueda de un colegio
En unas semanas comenzará, para muchas familias, la intensa, ardua y necesaria tarea de buscar un centro escolar para sus hijos.