La Universidad de Padres es mucho más que una escuela de padres. Un lugar de encuentro para familias abierto 24x7, donde no solo encontrarás los cursos para padres específicos y adaptados a la edad de tu hijo, también formarás parte de la Tribu UP.

La tribu nos acompaña, entiende, ayuda, confronta ideas y opiniones... Diferentes espacios para acompañarnos como padres y madres en la tarea de educar a nuestros hijos.

Por una una maternidad consciente, informada y positiva. No ofrecemos recetas ni soluciones mágicas. Ponemos a tu disposición contenidos y recursos educativos para que tomes las decisiones que mejor se adaptan a tu proyecto familiar.

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Curso de 09 a 10 años

90,00 

Dirigido a familias con hijos que cumplen 9 años en el 2020

Están aprendiendo a pensar de manera más general y crítica y les preocupa demostrar sus capacidades  y alcanzar metas que la sociedad valore. Se muestra más responsable aunque seguirá mostrando signos de rebeldía ya que  necesita volver a poner a prueba las normas familiares y aunque el grupo de iguales cobra especial importancia, la familia le sigue aportando la seguridad básica que necesitan.

Matriculación cerrada

Curso dirigido a

Padres de niños nacidos en 2011

Inicio del curso

20 de octubre

Duración

5 meses

100% Online

Campus virtual accesible por Internet.

Matrícula

18 de octubre

¿Qué le está ocurriendo a tu hijo a esta edad?

1. La tranquilidad llega a nuestra casa

Es un momento en el que vuestro hijo está en una etapa de su desarrollo más serena. Observaréis que físicamente se produce un crecimiento corporal más lento y regular. Vuestro hijo por otro lado habréis podido comprobar que está aprendiendo a pensar de manera más general y crítica; aumenta su comprensión de la realidad externa y aumenta la comprensión de sí mismo y la capacidad de asumir el punto de vista de otra persona y comprender sus pensamientos y sentimientos.

2. Aprender a pensar

El juego, que inicialmente estaba más basado en control y descargas motrices, se va ampliando gracias a su imaginación y capacidad cognitiva hacia juegos simbólicos, de interacción con iguales y juegos motrices que exigen de una mayor planificación o reglas. Es fácil observarles jugando juntos a distintos roles (yo soy la mamá y tú el bebé) o intercambiando juguetes como forma de cooperación.

3. Trabajar las normas

Por otro lado, puede que vuestro hijo se muestre un poco más rebelde que en los tres años anteriores, porque necesita volver a poner a prueba las normas familiares y quiere incorporarlas a su forma de ser. Cada niño es distinto pero es necesario que le dejéis varias opciones para cumplirlas, pero sabiendo que al final se cumplen. Es necesario dejarle este “margen”, porque así es posible que le den sentido por sí mismo a las normas y desarrolle su conciencia moral. Debéis estar tranquilos porque muy gradualmente, su comportamiento durante este año para a llegar a ser más responsable y capaz de manejar sus sentimientos. Está en un momento en el que su motivación es hacerse mayor. Si antes le preocupaba el elogio, demostrar lo que era capaz de hacer, ahora le preocupa alcanzar metas que la sociedad valore.

4. La seguridad básica está en la familia

Durante toda la edad escolar vuestro hijo está creando su propio grupo de iguales. Debemos cuidar también las relaciones que mantiene en este grupo y observar que favorezcan buenos sentimientos. Debe aprender a controlar sentimientos intensos y a resolver conflictos. A esta edad le importan muchísimo las reglas, discuten mucho sobre cómo debe ser un juego. También empieza a comprender la amistad como lealtad y compañerismo, como ayuda mutua, como una forma de sentirse seguro. Va a aportar a su grupo de iguales los aprendizajes emocionales que ha recibido en su familia. Los padres debéis tener presente que la familia, pese a la identificación que el niño tiene con sus amigos, sigue aportando la seguridad básica que necesita.

¿Cómo es el curso por edades?

Aula virtual

Donde encontrarás material teórico para leer, recursos de ampliación y actividades específicas adaptadas a la edad de tu hijo. Todo el trabajo del curso se realiza online y a través de foros.

Tutor personal

Que orienta y resuelve todas las dudas que puedas tener a lo largo del curso. Es especialista en la edad de tu hijo y puedes contactar con él de manera privada si lo necesitas.

comunidad

Comunidad

Donde podrás ponerte en contacto con la Tribu UP: cafetería, cinefórum, club de lectura, debates…Proponemos actividades complementarias destinadas a promover una red de familias interesadas en la educación y el desarrollo personal.

Programa del curso

Objetivo 1: Optimismo

Objetivo 1

Cuando va entrando en contacto con su cultura, por medio de la instrucción en la escuela, descubre que puede dar sentido a muchas de sus experiencias y su representación de la realidad es mucho más coherente. A esta edad, los niños entienden que cada individuo es consciente de las perspectivas de los demás y que este hecho determina la visión que cada uno tiene de los otros. Pero todavía le cuesta trabajo pensar en esas distintas perspectivas dándose simultáneamente. Las piensa una detrás de otra.

  1. Cómo se desarrollan las creencias.
  2. Cambiar los pensamientos para cambiar el mundo.
  3. Rendimiento académico e inteligencia.
Objetivo 2: Inteligencia

Objetivo 2

En esta etapa más calmada en cuanto a sentimientos se refiere, tiene lugar un desarrollo más profundo en relación a las capacidades de aprendizaje. Por ello es importante que la educación que reciban sea motivadora y desafiante y con un cierto grado de exigencia, para que pueda ser parte activa y desarrollar las habilidades necesarias para aprender a pensar.

  1. El pensamiento y la creatividad.
  2. Motivación para aprender.
  3. Seguridad y frustración en la escuela.
Objetivo 3: Emociones

Objetivo 3

El niño se encuentra ante aprendizajes emocionales como por ejemplo aprender a controlar sus sentimientos, saber cómo puede expresarlos…etc. Tienen capacidad de expresarse emocionalmente; junto al lenguaje hay otras habilidades cognitivas que le ayudan a adueñarse de sus sentimientos.

  1. Temperamento, carácter e inteligencia emocional.
  2. Los tres componentes de la felicidad.
  3. Aprendizaje del optimismo y resiliencia.
Objetivo 4: Autonomía

Objetivo 4

Tienen más memoria de sus experiencias y pueden prever a largo plazo, hacer planes, recordar, esperar y desear que suceda algo. Van teniendo más en cuenta qué comportamientos son aprobados socialmente y cuáles no, sabe que algunos comportamientos tienen consecuencias que no son deseables. Esta es también una de las razones por las que quiere controlarse emocionalmente. Además se puede razonar y llegar a compromisos con ellos, son capaces de ajustarse a los sentimientos y necesidades de los demás.

  1. La construcción de la voluntad.
  2. Autonomía y libertad.
  3. El aprendizaje de la responsabilidad.
  4. El sentido del deber.
Objetivo 5: Comunicación

Objetivo 5

El desarrollo del lenguaje alcanzado hasta ahora les permite una mayor y mejor comunicación con los demás. La comunicación es el gran instrumento que debemos cuidar. Los niños son naturalmente comunicativos, tienen un fuerte deseo de agradar, de cumplir las normas sociales y de progresar. Las funciones mentales superiores dependen del buen uso del lenguaje. La lectura y la escritura son las habilidades cognitivas que más funciones mentales implican, debemos fomentar la lectura y su comprensión ya que cada vez se enfrentan a textos más difíciles.

  1. La sociabilidad.
  2. El habla interior.
  3. Cómo fomentar la lectura.
Objetivo 6. Convivencia

Objetivo 6

Esta etapa se caracteriza por la buena convivencia. Los expertos recomiendan que los padres conozcan a los amigos de sus hijos, que el grupo de iguales no esté desligado de la familia. Por otra parte, todavía a los 9 años necesitan la supervisión de un adulto cuando juegan, aunque no sea constante ni tampoco como si fuesen pequeños. Esto es lo que recomiendan los expertos.

  1. Habilidades sociales.
  2. La convivencia en casa.
  3. Sentimientos prosociales: la empatía y la compasión.

Madres y padres podemos formarnos y adquirir más recursos para acompañar a nuestros hijos en su crecimiento, para ayudarles a ser personas equilibradas, felices y dignas.

Aprovecha el pasado, actúa en el presente, prepara el futuro.

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