La Fundación Educativa Universidad de Padres es un Centro de Investigación educativo dirigido por José Antonio Marina. Nuestro proyecto pedagógico y educativo está dirigido a padres y madres, como ayuda en el proceso educativo de sus hijos. Además se suman la investigación, la formación de docentes y otros profesionales y la elaboración de programas específicos para la prevención o el tratamiento de problemas educativos.
Contacta con nosotros:
secretaria@universidaddepadres.es

Cursos Anuales

Home  /  Tienda  /  Cursos anuales , Infantil (0-6 años)  /  Etapa 04: De 3 a 4 años

Etapa 04: De 3 a 4 años

110,00 

Dirigido a padres y madres con hijos que este año cumplen 3 años.

El niño de tres años tiene ya un buen control de su cuerpo en movimiento, domina mejor el equilibrio y se desenvuelve con más seguridad en el medio físico. Esto es resultado de su crecimiento físico, de la experiencia que ya tiene (esquemas motrices) y de la maduración de su sistema nervioso.

Es más imaginativo que en etapas anteriores y su capacidad de concentración va mejorando, aunque todavía se distrae con facilidad. Su experimentación es constante, aprenden muy rápido y madura su personalidad.

Matriculación cerrada

Curso dirigido a

Padres con hijos de 3 años

Inicio del curso

Octubre de 2018

Duración

8 meses

100% Online

Campus virtual accesible por Internet.

Plazo de Matriculación

Mayo-octubre 2018

¿Qué le está ocurriendo a tu hijo a esta edad?

1. Aprender y perfeccionar

Los niños de tres años han podido acumular en su breve vida un gran número de experiencias vitales que les han permitido aprender y perfeccionar un gran número de habilidades y destrezas.

2. El juego se amplia

El juego, que inicialmente estaba más basado en control y descargas motrices, se va ampliando gracias a su imaginación y capacidad cognitiva hacia juegos simbólicos, de interacción con iguales y juegos motrices que exigen de una mayor planificación o reglas. Es fácil observarles jugando juntos a distintos roles (yo soy la mamá y tú el bebé) o intercambiando juguetes como forma de cooperación.

3. Capacidad de autocontrol

Al niño de 3 años se le plantearán gran cantidad de nuevos retos que necesitarán de su capacidad de autocontrol y regulación para afrontarlos.

4. Curiosidad sin límites

A esta edad los niños siguen siendo grandes exploradores pero su exploración ha pasado de un plano físico a un nivel más intelectual. Quieren conocer todo, comprender todo, relacionar unas cosas con otras… Su curiosidad e interés no tiene límite debido a su gran salto en su capacidad de pensamiento. Mantener viva esa curiosidad es uno de los grandes retos de la etapa escolar infantil.

5. Limites definidos

Otra de las necesidades a esta edad son los límites bien definidos que le enseñarán a interactuar y relacionarse con los otros así como ir logrando de forma progresiva un mayor control de sí mismo. No se trata de evitarles las posibles causas de frustración naturales sino más bien de permitir que se enfrente a ellas y aprenda a tolerarla. Las actividades compartidas con sus padres y las actitudes que estos muestren ante sus éxitos y dificultades serán de gran importancia en la construcción de esa tolerancia a la frustración.

6. Lenguaje para aprender

Su aumento de vocabulario y su mayor complejidad en estructuras gramaticales convierte al lenguaje en su principal herramienta de aprendizaje, de relación e incluso de autocontrol ya que empieza a usar el lenguaje como forma de controlar la conducta de los demás pero también la propia.En el proceso de aprender a controlar su atención y su acción el lenguaje es fundamental, porque el niño comienza a hablarse a sí mismo.

7. Aparecen conceptos morales

Empieza poco a poco a tener conceptos morales relacionados con la convivencia lo que le hace sentir más obligado a cumplir las normas establecidas.

8. Aparecen las primeras amistades

Aparecen las primeras amistades aunque con mucha alternancia en el tipo de sentimientos y conductas hacia ellas. Aparecen los roles de género y su identificación con uno de ellos tanto a nivel físico como en conductas y actitudes a partir de modelo social y cultural que su familia le ofrece.

¿Cuál es nuestro método?

Nuestros programas se basan en la teoría de la Educación del Talento desarrollada por José Antonio Marina, una teoría que aprovecha los conocimientos que nos proporcionan distintas disciplinas como la neurología, la psicología, la pedagogía, la filosofía o la antropología.

Investigamos hacia dónde va el mundo, qué competencias van a ser indispensables para el futuro, cómo y dónde se adquieren, cuáles son las ideas más brillantes, los métodos más eficientes, con el fin de ayudaros en el proceso educativo de vuestros hijos.

Partimos de una premisa muy sencilla: todos podemos mejorar a través del aprendizaje. Por eso nuestra labor va más allá del parenting, queremos acercarnos a los padres como personas interesadas en avanzar en su desarrollo personal, intelectual y emocionalmente para lograr un núcleo familiar optimista, cálido, entusiasta, rico en experiencias y en posibilidades.

¿Cómo lo hacemos?

Los cursos tienen una duración de ocho meses y son completamente on-line ,sólo accesibles a través de Internet, en nuestro Campus virtual. Adaptamos los contenidos teóricos y las actividades a la evolución de vuestro hijo por lo que te debes matricular en una Etapa en función del año de nacimiento de vuestro hijo.
Tendrás acceso al Aula Virtual, donde se desarrollan los contenidos teóricos y las actividades, y a la Comunidad, espacio común a todos los alumnos del campus, coordinado por un Tutor Personal, que te acompaña y orienta a lo largo del curso.

Aula Virtual

Donde encontrarás material teórico y el Laboratorio donde se desarrollan las actividades específicas adaptadas a la edad de tu hijo. Para lograrlo trabajamos a partir de los 6 competencias fundamentales en el desarrollo del niño.

Tutor personal

Que orienta y resuelve todas las dudas que surjan en el Aula aportando su experiencia pedagógica, y su formación profesional para apoyar nuestra labor educativa y el fortalecimiento de nuestra vinculación afectiva y la ampliación de posibilidades.

comunidad

Comunidad

Donde podrás ponerte en contacto con toda la Tribu UP. Cafeteria, Webinar, Talleres, Biblioteca, Cinefórum... problemas y expectativas comunes. El objetivo de estas herramientas es que los padres puedan establecer una red de contactos y sean un espacio útil y estimulante y de desarrollo personal para ellos.

Programa del curso

Objetivo 1: Imagen rica, veraz y llena de posibilidades

Objetivo 1

En esta edad es muy importante que el niño amplíe su vocabulario, para lo cual sus padres y educadores deben proporcionarle una variedad de experiencias educativas, en las que el lenguaje debe ser el medio para compartir emociones, pensamientos, deseos.

La representación del mundo.

  • Un recurso: la curiosidad.
  • Una dificultad: no quiere ir a la escuela.

Las relaciones familiares.

  • Un recurso: la seguridad en la familia.
  • Una dificultad: el niño sólo quiere estar con uno de los padres.
¿Qué puedo hacer yo?

Consejos sobre cómo estimular la curiosidad.

Consejos a los padres en la interacción familiar.

Objetivo 2: Pensamiento riguroso, creativo y capaz de resolver problemas

Objetivo 2

Observa lo que hay a su alrededor, trata de explicar a su manera lo que ve. Para esto es necesario un buen dominio del lenguaje, que los padres le escuchen y le ayuden a expresarse. Su intención es adueñarse de sí mismo y adueñarse del mundo en el que vive, para lograrlo tiene que poner constantemente a prueba sus teorías, aunque sean completamente extravagantes e imposibles. Su objetivo es pensar y actuar por sí mismo.

Un pensamiento capaz de resolver problemas.

  • Un recurso: noción de clasificación y evolución en las formas de clasificar.
  • Un recurso: el dibujo entre los 3 y los 4 años.

La teoría de la mente

Las mentiras.

  • Un recurso: la seguridad básica.
¿Qué puedo hacer yo?

Consejos a los padres sobre cómo desarrollar las clasificaciones.

Consejos a los padres sobre cómo desarrollar la Teoría de la mente.

Consejos a los padres sobre cómo intervenir ante las mentiras.

Objetivo 3: Tono alegre, activo, optimista y resistente

Objetivo 3

El niño de tres años es un explorador nato que disfruta con cualquier clase de actividad. Compartir con él de todas esas experiencias y los pequeños fracasos o frustraciones a las que se enfrente, le ayudará a ser más perseverante y mirar las cosas con optimismo. Como padres es importante ayudarle a mantener esa actividad e interés por cuanto le rodea.

Reflexionar sobre sí mismo.

  • Un recurso: una buena idea de sí mismo.
  • Una dificultad: no expresa lo que piensa o lo que siente.

El desarrollo afectivo.

  • Un recurso: educar los sentimientos.
  • Un recurso: estrategias para enfrentarse al miedo.
  • Una dificultad: el niño no quiere ser pequeño ni quiere ser grande.
  • Una dificultad: lo que sienten los padres.
¿Qué puedo hacer yo?

Consejos a los padres sobe el autoconcepto y la autoestima.

Consejos a los padres sobre educación emocional.

Objetivo 4: Voluntad libre y recta

Objetivo 4

Es la edad en que repiten: “yo puedo, yo sé hacerlo sólo”. Pero también se encuentran muchas veces con sus limitaciones, es tan fuerte su motivación por lograr algo como la frustración que experimentan. Aprende a darse a sí mismo órdenes, para lo cual ha tenido que aprender antes a obedecer a sus cuidadores.

¡Quiero ser capaz!

  • Un recurso: la capacidad de esperar.
  • Una dificultad: las rabietas.

Niños obedientes o rebeldes.

  • Un recurso: el aprendizaje de la responsabilidad.
  • Un recurso a fomentar: el autocontrol.
  • Una dificultad: niños desobedientes.
¿Qué puedo hacer yo?

Consejos a los padres sobre límites y normas.

Objetivo 5: Capacidad para comprender y comunicarse

Objetivo 5

En esta etapa se va ajustando la expresión emocional y verbal: el niño aprende que puede hablar sobre sus emociones, comunicarlas, comprenderlas, lograr que le presten la atención que necesita. Es crucial que aprendan buenos hábitos de comunicación, en la familia y en la escuela fundamentalmente.

Comunicación y lenguaje.

  • Un recurso: la comunicación lingüística.
  • Una dificultad: usa un lenguaje muy básico para comunicarse.

Conversaciones

  • Un recurso: la comunicación positiva con otros niños.
  • Una dificultad: le cuesta comunicarse de forma eficaz con los otros.
¿Qué puedo hacer yo?
  • Consejos a los padres para fomentar el desarrollo lingüístico.
  • Consejos a los padres sobre las conversaciones.
Objetivo 6. Talento para la convivencia

Objetivo 6

En esta etapa aprenden también que no siempre pueden conseguir lo que quieren, bien por sus propias limitaciones, o porque a sus cuidadores no les parece bien. Hay que evitar las exigencias, enseñarle a esperar y que no siempre podemos hacer lo que nos gustaría. Este aprendizaje forma parte de las habilidades sociales necesarias para convivir con los demás. A esta edad los padres y otros cuidadores son modelos de comportamiento social muy eficaces, ya que los niños imitan muchos de su comportamiento.

Comunicar y convivir.

  • Un recurso: la sociabilidad.
  • Una dificultad: confunde los roles de los que le rodean.

Sentimientos prosociales.

  • Un recurso: la compasión.
  • Una dificultad: mi niño no quiere prestar sus juguetes.

La amistad con iguales.

  • Un recurso: La sociabilidad.
  • Una dificultad: los niños que pegan.
¿Qué puedo hacer yo?

Consejos a los padres sobre roles y aprendizaje social.

Consejos a los padres sobre sentimientos prosociales.

Consejos a los padres en las relaciones entre iguales.

Curso dirigido a

Padres con hijos de 3 años

Inicio del curso

Octubre 2018

Duración

8 meses

Curso Online

Campus accesible por Internet.

Próxima matriculación

Mayo-octubre 2018

Próxima matriculación

Mayo-octubre 2018

Las familias tienen que estar bien informadas sobre lo que acontece en el mundo, porque son ellos, junto con la escuela, los principales protagonistas para situar a nuestros niños en la mejor posición para poder afrontar el futuro de una manera digna y feliz.

Aprovecha el pasado, actúa en el presente, prepara el futuro

¿Cómo matricularme?

Un proceso sencillo

Añade el Curso al carro de compra

Pulsa sobre el botón “Matricularme”

Visita el carro de la compra

Si tienes un cupón es el momento de aplicarlo. Y finaliza la compra.

Registrate

Si ya tienes usuario sólo debes introducir tus datos de acceso. Si eres nuevo: Bienvenido! Introduce tus datos para registrarte en la Universidad de Padres.

Elige la forma de pago

Pago único del curso completo que puedes realizar con tarjeta, Paypal o transferencia bancaria. Acepta los términos para finalizar y ¡Voila!

Accede al Campus

Una vez formalizada la matricula contactaremos por email. Podrás acceder al Campus Virtual a partir del 16 de octubre

¡Bienvenido a la sociedad del aprendizaje!

El modelo educativo de la UP se basa en la educación del talento y es, por ello,
una inteligente inversión para el futuro.

La Universidad de padres pone a vuestra disposición 100 becas gratuitas.

Solicitud de beca

Consulta toda la información y las normas generales de adjudicación de las Becas de la Universidad de Padres.

¿Tienes alguna duda?

Rellena este formulario

Nuestro equipo de secretaría contestará lo antes posible para resolver cualquier duda que tengas 😀



Math Captcha + 66 = 70