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La tribu nos acompaña, entiende, ayuda, confronta ideas y opiniones... Diferentes espacios para acompañarnos como padres y madres en la tarea de educar a nuestros hijos.

Por una una maternidad consciente, informada y positiva. No ofrecemos recetas ni soluciones mágicas. Ponemos a tu disposición contenidos y recursos educativos para que tomes las decisiones que mejor se adaptan a tu proyecto familiar.

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Dificultades de aprendizaje

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Matriculación cerrada

Dificultades de aprendizaje

Con este curso pretendemos ofrecer una guía en la que apoyarnos si empezamos a detectar que el desarrollo y aprendizaje del niño no va como lo esperado, especificamos los ítems que hacen sospechar de posibles dificultades de aprendizaje en las diferentes etapas escolares, así de cómo afrontarlos.

Dificultades de aprendizaje

Claves para educar en el inicio de la vida digital

Con este curso pretendemos ofrecer una guía en la que apoyarnos si empezamos a detectar que el desarrollo y aprendizaje del niño no va como lo esperado, especificamos los ítems que hacen sospechar de posibles dificultades de aprendizaje en las diferentes etapas escolares, así de cómo afrontarlos.

Dificultades de aprendizaje

Claves para educar en el inicio de la vida digital

Con este curso pretendemos ofrecer una guía en la que apoyarnos si empezamos a detectar que el desarrollo y aprendizaje del niño no va como lo esperado, especificamos los ítems que hacen sospechar de posibles dificultades de aprendizaje en las diferentes etapas escolares, así de cómo afrontarlos.

Por una detección e intervención de posibles dificultades de aprendizaje que aparezcan en el desarrollo de nuestros hijos.

Los padres somos los primeros que queremos que nuestros hijos obtengan buenos resultados académicos desde el principio de su escolarización.  Sin embargo, esto no sucede en todos los alumnos y es cuándo empiezan a surgir las preguntas de por qué. En algunos casos se trata de ritmos de aprendizaje, ritmos de maduración, pero como padres inquietantes no podemos abandonar esta
alarma. Es muy importante una detección e intervención de posibles dificultades de aprendizaje que aparezcan en el desarrollo de nuestros hijos.

Una vez detectada la posible dificultad de aprendizaje es muy importante que la pongamos nombre, y no expresamente para “etiquetar”, sino para intervenir adecuadamente. Todas las dificultades de aprendizaje se mejoran con intervención específica de profesionales, con dedicación por parte de nuestra, los padres, y muy importante, con el reconocimiento y aceptación de la misma.

Contenidos

Módulo 1: ¿Qué son las dificultades de aprendizaje?

Módulo 3: Detección e identificación

  • Etapa infantil: de 3 a 6 años
  • Etapa primaria: de 6 a 12 años

Módulo 2: ¿Tiene nuestro hijo dificultades de aprendizaje?

    • Le cuesta seguir instrucciones
    • Sufre dificultades motoras
    • Le cuesta realizar tareas escolares
    • Le cuesta entender las nociones de tiempo
    • Se siente frecuentemente frustrado o desmotivado
    • Le cuesta desarrollar el lenguaje
    • Manifiesta poca memoria

Módulo 4: ¿Qué debemos hacer ante la sospecha?

Módulo 5: Dificultades de aprendizaje más comunes

    • Alteraciones en el lenguaje
    • Dislexia
    • Disgrafía
    • Discalculia
    • Disortografía
    • Déficit de atención
    • Hiperactividad

Módulo 6: Abordar emocionalmente con nuestro hijo las dificultades de aprendizaje

Módulo 7: ¿Cómo podemos ayudar los padres y madres?

  • ¿Cómo podemos ayudar los padres y madres?
  • ¿Qué actividades podemos hacer con nuestros hijos?
Esther Sanz Galiano

Esther Sanz Galiano

Maestra y Psicopedagoga con larga experiencia en la atención de alumnos con dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales. Desde los inicios de mi vida laboral siempre he tenido una especial sensibilidad por dar respuesta educativa a todos los alumnos, en especial a aquellos que en algún momento de su etapa educativa necesitan otros recursos, otros tiempos, ajustar objetivos, en […]

Maestra y Psicopedagoga con larga experiencia en la atención de alumnos con dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales.
Desde los inicios de mi vida laboral siempre he tenido una especial sensibilidad por dar respuesta educativa a todos los alumnos, en especial a aquellos que en algún momento de su etapa educativa necesitan otros recursos, otros tiempos, ajustar objetivos, en definitiva, otra mirada.
En la escuela intento transmitir a compañeros y alumnos la importancia de trabajar con cada alumno desde su individualidad partiendo siempre de dónde se encuentra para saber hacia dónde ir.
La relación familia-escuela es un pilar fundamental en mi quehacer diario. La formación e implicación de las familias es cada uno de los proceso educativos de nuestros hijos es fundamental para su bienestar emocional y desarrollo integral.
“Cada niño aprende lo que aprende y cuando lo aprende”

Qué opinan nuestros alumnos

"Este curso me ha dado herramientas muy útiles para poner en práctica no solo en la familia sino también con mis alumnos y las familias de estos. Es muy útil y sobre todo práctico".

Alumna del curso de Mindfulness

"Es un seminario muy fácil de seguir y tiene unas actividades que te hacen reflexionar profundamente acerca de tu papel como padre y adulto, y comprender mejor cómo y por qué juegan tus hijos ".

Alumna del seminario El juego infantil

"Me ha gustado mucho. La calidad de los contenidos y su aplicabilidad lo hacen un curso muy interesante y recomendable".

Alumno del curso de Mindfulness

"Me ha gustado todo: contenidos justos, al grano, no demasiado extensos (no tengo mucho tiempo), una forma de transmitir muy, muy clara, sin esquivar ningún tema difícil y con muchísima humanidad".

Alumna del curso de Comunicación con adolescentes

"Lo recomiendo porque te abre la mente a nuevas maneras de comunicación con tu hijo adolescente, uniendo tu discurso interno y externo, planteado con mucha sensatez, comprensión y disciplina en un marco de amor hacia tu hijo y hacia ti mismo".

Alumna del curso de Comunicación con adolescentes

"Lo mejor del curso es que mi visión de la adolescencia ha cambiado para bien y me siento más capaz de afrontar esta nueva etapa e incluso de disfrutarla".

Alumno del curso Una visión positiva de la adolescencia

"La educación afectivo sexual me parece tan necesaria, y que la UP esté al tanto de todos los cambios sociales que van viniendo a la sociedad y donde las familias estamos tan preocupados y que los aborden con tanta profesionalidad, tranquiliza".

Alumna del curso de Educación afectivo-sexual

"Lo que más me ha gustado del curso es el respeto y el tacto con el que se tratan los temas. La tutora, muy buena. Me ha hecho pensar y reflexionar cosas que no me había planteado".

Alumna del curso de Educación afectivo-sexual

"Lo mejor del curso ha sido el tutor, su profesionalidad y larga experiencia en el tema, su atención a todos los participantes y su pasión contagiosa por la lectura".

Alumno del curso de Animación a la lectura.

"Es un curso muy recomendable, ha sobrepasado claramente las expectativas que tenía. El tutor es excelente, además de dominar el tema con mucha experiencia docente y personal, lo hace en un tono animoso e inspirador". "Mi sincera enhorabuena ".

Alumna del curso de Animación a la lectura
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Esther Sanz

Tutora: Esther Sanz Galiano

Familias con hijos de 6 a 16 años

Inicio:  4 de noviembre 2020

7 módulos

Contenido teórico y actividades prácticas

Incluye contenido multimedia

Online y a tu ritmo

Matrículación: oct. 2020

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