La Universidad de Padres es mucho más que una escuela de padres. Un lugar de encuentro para familias abierto 24x7, donde no solo encontrarás los cursos para padres específicos y adaptados a la edad de tu hijo, también formarás parte de la Tribu UP.

La tribu nos acompaña, entiende, ayuda, confronta ideas y opiniones... Diferentes espacios para acompañarnos como padres y madres en la tarea de educar a nuestros hijos.

Por una una maternidad consciente, informada y positiva. No ofrecemos recetas ni soluciones mágicas. Ponemos a tu disposición contenidos y recursos educativos para que tomes las decisiones que mejor se adaptan a tu proyecto familiar.

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Curso de 02 a 03 años

90,00 

Dirigido a familias con hijos que cumplen 2 años durante el 2020.

El niño de 2 a 3 años sigue experimentando grandes cambios en su mundo afectivo, en sus relaciones con los demás, en sus capacidades intelectuales, todo esto va acompañado de una serie de cambios a nivel físico.

Curso dirigido a

Padres con hijos nacidos en el 2018

Inicio del curso

20 octubre

Duración

5 meses

100% Online

Campus virtual accesible por Internet.

Matrícula

hasta el 18 de octubre

¿Qué le está ocurriendo a tu hijo a esta edad?

1. Autonomía

Los niños de entre 2 y 3 años ya han llegado a hitos muy importantes a nivel de autonomía y desarrollo psicomotriz pero están en pleno auge de su desarrollo a nivel intelectual, emocional y social.

2. Sueño y alimentación

Los patrones y hábitos en sueño y alimentación pueden verse alterados por una mayor complejidad de los hábitos y porque su necesidad de estabilidad les puede hacer desarrollar lo que parecen manías como rechazar alimentos que antes les gustaban o comer día y noche lo mismo. Por las noches les cuesta separarse de vosotros y de la actividad por lo que las rutinas se hacen más necesarias que nunca. Es normal que se despierte alguna vez durante la noche. En ocasiones volverá a dormirse y en otras necesitará comprobar que seguís ahí. Su imaginación también puede generarles problemas ya que es muy viva y al mismo tiempo les cuesta distinguir la realidad de la ficción lo que puede crearles inquietud al llegar la noche.

3. Te toca pintar un león

A nivel psicomotor han perfeccionado las habilidades adquiridas como correr, saltar, trepar…y está en pleno desarrollo de sus habilidades de motricidad fina. Por eso les encantan actividades como pintar, la plastilina, construcciones… con juguetes/materiales o con elementos del entorno y de la naturaleza.

4. Espejito, espejito...

Su capacidad simbólica se ha perfeccionado por lo que podréis observar habitualmente como juegan a imitar, a ser… sin necesidad de tener un elemento directamente relacionado con el juego. Además el desarrollo de esta capacidad le permite, poco a poco, ir proyectándose al futuro o volver al pasado y crear sus propias estrategias de resolución de problemas sencillos.

5. Lenguaje

Empieza a usar el lenguaje, no como imitación, sino como elaboración propia muy relacionado con el desarrollo de su autoconciencia y haciéndolo cada vez más complejo con tiempos verbales y preposiciones. Es un año de explosión comunicativa.

6. Imágen de sí mismo

Empiezan a desarrollar una imagen de sí mismo con sus emociones y sentimientos. Además aparecen las primeras interpretaciones de los estados emocionales de los demás y un deseo de consolar. Ante sus propias emociones negativas pueden aparecer conductas agresivas que son normales y que deben ir desapareciendo con el desarrollo del lenguaje, el modelado de los padres y el uso de estrategias como los cuentos.

¿Cómo es el curso por edades?

Aula virtual

Donde encontrarás material teórico para leer, recursos de ampliación y actividades específicas adaptadas a la edad de tu hijo. Todo el trabajo del curso se realiza online y a través de foros.

Tutor personal

Que orienta y resuelve todas las dudas que puedas tener a lo largo del curso. Es especialista en la edad de tu hijo y puedes contactar con él de manera privada si lo necesitas.

comunidad

Comunidad

Donde podrás ponerte en contacto con la Tribu UP: cafetería, cinefórum, club de lectura, debates…Proponemos actividades complementarias destinadas a promover una red de familias interesadas en la educación y el desarrollo personal.

Programa del curso

Objetivo 1: Optimismo

Objetivo 1

Los padres a esta edad observáis cómo el niño coge los objetos y se interesa, más que por su funcionamiento, por el material del que están hechos, de su textura… por lo tanto es importante que se le proporcionen juegos y objetos diversos donde tenga la posibilidad de explorar estas texturas, estos materiales. El niño ordena y compara los objetos por sus características, algo que no hacía hace un año.

  1. La inteligencia y el mundo.
  2. Ampliando su mundo: nuevos entornos.
  3. Fantasía y realidad.
Objetivo 2: Inteligencia

Objetivo 2

A los 2 años comienza a ser capaz de pensar en lo que quiere conseguir, qué posibilidades hay de lograrlo, cuál es la mejor y, ponerlo en marcha.<br /> Los niños todavía no entienden lo que pone en el libro pero al leerles los padres empiezan a crear una curiosidad por el mundo de la lectura que les ayudará a desarrollar hábitos de lectura en el futuro.

  1. Jugar, su actividad más importante.
  2. Juego libre.
  3. La resolución de problemas.
Objetivo 3: Emociones

Objetivo 3

Los niños que perciben afecto y apoyo por parte de los padres van desarrollando esa buena autoestima. La autoestima es la capacidad para percibir sus cosas buenas, disfrutar de ellas y quererse. Otra manera de desarrollar la autoestima del niño es que vea que se le quiere independientemente de lo que haga o logre, que se le quiere por ser él mismo.

  1. Seguridad en sí mismo.
  2. Niños que disfrutan de todo.
Objetivo 4: Autonomía

Objetivo 4

El niño todavía no controla del todo bien sus emociones y se pueden dar rabietas temperamentales como dar portazos. Las rabietas no son únicamente por una causa, hay muchas cosas que pueden llevar a un niño a una rabieta pero una muy frecuente a esta edad es la sobreestimulación. El niño de 2 años busca vuestra aprobación, quiere complaceros, se esfuerza por hacer bien las cosas y se siente mal cuando no consigue hacerlas pero necesita seguir teniendo normas y límites que guíen su conducta.

  1. El inicio de las funciones ejecutivas.
  2. Disciplina positiva.
  3. Regulación emocional.
Objetivo 5: Comunicación

Objetivo 5

El niño usa el lenguaje como un juego, explorando y creando cosas nuevas a partir de lo que conoce. El niño pregunta a esta edad con mucha frecuencia “qué” es algo y “por qué”.<br /> Los niños ya saben que pueden cambiar las emociones de los demás, saben que si se acercan a un niño que está triste y le invitan a jugar pueden hacer que se sienta mejor, que si no dejan jugar a otro pueden hacer que se sienta triste o enfadado…

Comunicación y lenguaje.

  1. Las relaciones sociales con sus iguales.
  2. Sus primeras habilidades sociales.
  3. El núcleo familiar.
Objetivo 6. Convivencia

Objetivo 6

El juego y los cuentos le ayudan a desarrollar su capacidad representacional, su capacidad simbólica, a experimentar emociones, a reconocerlas en otros, a desarrollar modelos de comportamiento que luego le ayudarán en su relación con sus iguales… por lo tanto lo más importante a esta edad es cerciorarse de que el niño pasa mucho tiempo jugando.

Comunicar y convivir.

  • Un recurso: la sociabilidad.
  • Una dificultad: confunde los roles de los que le rodean.

Sentimientos prosociales.

  • Un recurso: la compasión.
  • Una dificultad: mi niño no quiere prestar sus juguetes.

La amistad con iguales.

  • Un recurso: La sociabilidad.
  • Una dificultad: los niños que pegan.
¿Qué puedo hacer yo?

Consejos a los padres sobre roles y aprendizaje social.

Consejos a los padres sobre sentimientos prosociales.

Consejos a los padres en las relaciones entre iguales.

Madres y padres podemos formarnos y adquirir más recursos para acompañar a nuestros hijos en su crecimiento, para ayudarles a ser personas equilibradas, felices y dignas.

Aprovecha el pasado, actúa en el presente, prepara el futuro.

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